Experiencia en gestión cultural: (Registro nro. 2124)
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000 -CABECERA | |
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campo de control de longitud fija | 02900nam a22002417a 4500 |
020 ## - NUMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) | |
International Standard Book Number | 9789878410821 |
080 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL (CDU) | |
Número de la Clasificación Decimal Universal | 316.4 R 647 |
100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
Nombre personal | Romero, Laura Isabel |
245 ## - MENCION DE TITULO | |
Título propiamente dicho | Experiencia en gestión cultural: |
Parte restante del título | del campo teórico al campo de la práctica/ |
Mención de responsabilidad, etc. | Laura Isabel Romero. |
260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
Lugar de publicación, distribución, etc. | Mar del Plata: |
Nombre del editor, distribuidor, etc. | EUDEM, |
Fecha de publicación, distribución, etc. | 2022. |
300 ## - DESCRIPCION FISICA | |
Extensión | 65 p. |
Otros detalles físicos | fot.; |
Dimensiones | 23 x 15 cm. |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO | |
Nota de contenido con formato preestablecido | Contenido:<br/><br/>El campo de la teoría en Gestión Cultural. <br/>El campo de la práctica en Gestión Cultural. <br/>¿A qué llamamos Identidad Cultural?. <br/>La importancia de las prácticas culturales en el proceso de construcción de identidad. <br/>Experiencia en Gestión Cultural. <br/>El diseño y la planificación del Proyecto Latinoamérica SOMOS TODOS.<br/>¿Desde dónde partimos?. <br/>¿Con qué problemas nos encontramos?. <br/>¿A quién destinamos el Proyecto?. <br/>¿Por qué trabajar la temática de identidades culturales?. <br/>La Gestión Cultural en movimiento.<br/>La voz de los estudiantes: sensaciones, emociones y acciones. <br/><br/>Testimonio 1.<br/>La pluralidad y diversidad cultural: pensar nuestro territorio.<br/><br/>Testimonio 2.<br/>El trabajo en territorio es la esencia de la gestión cultural.<br/><br/>Testimonio 3.<br/>Descubrir otras fronteras.<br/><br/>Testimonio 4.<br/>La identidad cultural como punto de encuentro.<br/><br/>Testimonio 5.<br/>Articular la teoría con la praxis.<br/><br/>Testimonio 6.<br/>Vincular lo académico con lo lúdico.<br/><br/>Testimonio 7.<br/>La gestión participativa de la cultura: migraciones, diversidad, y Estado.<br/><br/>Reflexiones finales.<br/>Bibliografía.<br/> |
520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. | |
Nota de resumen, etc. | Resumen:<br/><br/>La formación universitaria en gestión cultural se centra en diseñar acciones que permitan solucionar, a través de la planificación y la gestión, problemáticas socioculturales presentes en las ciudades y la región. Con el propósito de contribuir a la construcción de espacios de participación ciudadana nos encontramos en un camino de aprendizaje que enlaza saberes y conocimiento.<br/>Esta obra invita a recorrer una experiencia de gestión cultural desarrollada por estudiantes universitarios que vincula a instituciones públicas y organizaciones sociales y culturales con la Universidad. El abordaje de temas sobre identidades culturales, derecho a la identidad y migraciones fue desarrollado por los alumnos de dos escuelas de nivel secundario conjuntamente con residentes de las comunidades bolivianas, chilenas y paraguayas y la Defensoría del Pueblo del Municipio de General Pueyrredón.<br/>La autora nos describe cómo el desarrollo de esta experiencia académica permite generar vínculos estratégicos y sinergias con la comunidad.<br/> |
650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
Subdivisión general | GESTION CULTURAL |
650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
Subdivisión general | MIGRACIONES |
650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
Subdivisión general | DIVERSIDAD CULTURAL |
650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
Subdivisión general | IDENTIDAD CULTURAL |
650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
Subdivisión general | COMUNIDAD BOLIVIANA |
650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
Subdivisión general | COMUNIDAD PARAGUAYA |
650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
Subdivisión general | COMUNIDAD CHILENA |
650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
Subdivisión general | PROYECTO LATINOAMERICANO SOMOS TODOS |
942 ## - ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) | |
Clasificación normalizada de Koha para alfabetizar | _ |
Retirado | Perdido | Fuente de clasificación | Dañado | No se presta | Ubicación permanente | Locación actual | Estante o sala | Fecha de adquisición | Signatura topográfica | Inventario | Ultima fecha vista | Numero de ejemplar | Fecha del precio | Nota pública | Fuente de adquisición | Tipo de item de Koha |
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Disponible para préstamo | Centro de Documentación FAUD | Centro de Documentación FAUD | Sector Préstamo | 14/04/2023 | 316.4 R 647 | 002101 | 14/04/2023 | 1 | 14/04/2023 | SECTOR GESTION CULTURAL | ||||||
Disponible para préstamo | Centro de Documentación FAUD | Centro de Documentación FAUD | Sector Préstamo | 14/04/2023 | 316.4 R 647 | 002102 | 14/04/2023 | 2 | 14/04/2023 | SECTOR GESTION CULTURAL | Donado por Mariana Puga. | LIBRO | ||||
Disponible para préstamo | Centro de Documentación FAUD | Centro de Documentación FAUD | Sector Préstamo | 14/04/2023 | 316.4 R 647 | 002103 | 14/04/2023 | 3 | 14/04/2023 | SECTOR GESTION CULTURAL | LIBRO |