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25 años en la preservación del patrimonio/
por Novacovsky, Alejandro
Publicación:
Mar del Plata:
Universidad Nacional de Mar del Plata,
2014
. 214 p.
, El patrimonio está formado por bienes tangibles o intangibles de existencia real, que son utilizados y apropiados simbólicamente por las comunidades; las ausencias, olvidos, destrucciones, demoliciones, reemplazos, restituciones de esos bienes, ¿en qué los convierten?. Quizás en parte de la historia, en parte de la evolución de los pueblos, pero seguramente significan riesgo y pérdida de memoria e identidad social. Nuestro interés y trabajo, desde lo académico a la transferencia al medio, ha insistido en revertir esas situaciones, fijándonos como objetivos prioritarios el concepto ¡de que es posible! y necesaria la recuperación del patrimonio.
Desde hace tiempo hemos ido avanzando en la concientización general y ya los temas de la conservación son tratados en nuestro ámbito académico y desde allí trasladados a otros. Para dar respuesta a la concreción de las expectativas que se generan necesitamos profesionales adiestrados en las técnicas pertinentes.
La arquitectura ha aportado desde siempre en base a su posición tan particular al conocimiento de los hechos del pasado, en este sentido, el patrimonio arquitectónico se traduce en el conjunto de elementos
que desde un pasado más o menos reciente o lejano posee una especial significación para la sociedad.
La supervivencia de estos edificios o conjuntos ha supuesto siempre beneficios para la comunidad, tanto desde la consolidación y transmisión de las identidades culturales y las memorias colectivas, como por su simbolismo pedagógico.
La arquitectura ha aportado desde siempre en base a su posición tan particular al conocimiento de los hechos del pasado, en este sentido, el patrimonio arquitectónico se traduce en el conjunto de elementos que desde un pasado más o menos reciente o lejano posee una especial significación para la sociedad.
La supervivencia de estos edificios o conjuntos ha supuesto siempre beneficios para la comunidad, tanto desde la consolidación y transmisión de las identidades culturales y las memorias colectivas, como por su simbolismo pedagógico. Tal vez la participación en la restauración y puesta en valor del Instituto Unzué y su actual apertura cultural y recreativa a la comunidad marplatense y turística que nos visita anualmente sea un ejemplo de lo que intentamos exponer.
Fecha:
2014
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Sector Préstamo
(2),
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