Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
03013nam a2200289ua 4500 |
| 001 - NUMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
001544 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
armpcda |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACION GENERAL |
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| campo de control de longitud fija |
055020s2008 ||||||||||||||000 | spa|| |
| 020 ## - NUMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) |
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| International Standard Book Number |
9789875841772 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACION |
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| Agencia de catalogación original |
armpcda |
| Agencia que realiza la transcripción |
armpcda |
| 080 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL (CDU) |
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| Número de la Clasificación Decimal Universal |
72.01 |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre personal |
Aparicio Guisado, Jesús María. |
| 245 10 - MENCION DE TITULO |
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| Título propiamente dicho |
Construir con la razón y los sentidos: |
| Parte restante del título |
reflexiones docentes y de investigación/ |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Jesús María Aparicio Guisado. |
| 260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Nobuko, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2008. |
| 300 0# - DESCRIPCION FISICA |
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| Extensión |
88 p. |
| Otros detalles físicos |
il. ; 21 x 15 cm |
| 490 #0 - MENCION DE SERIE |
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| Mención de serie |
Textos de Arquitectura y Diseño |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
➤ INTRODUCCIÓN.<br/><br/>➤ A. PRINCIPIOS DE LA DOCENCIA.<br/><br/>➤ B. EL CONOCIMIENTO.<br/>➤ B.1 El conocimiento a través de los sentidos.<br/>➤ B.2 El conocimiento a través de la inteligencia. <br/><br/>➤ C. LA VOLUNTAD.<br/><br/>➤ D. ALGUNOS TEMAS SOBRE LOS QUE DEBE PENSAR EL ARQUITECTO.<br/>➤ D.1 La Historia. <br/>➤ D.2 Los Maestros.<br/>➤ D.3 Los Edificios.<br/>➤ D.4 La Disciplina.<br/>➤ D.5 La Escala.<br/>➤ D.6 La Medida.<br/>➤ D.7 La Luz.<br/>➤ D.8 La Sombra.<br/>➤ D.9 La Materia.<br/>➤ D.10 La Idea.<br/>➤ D.11 La Estructura.<br/>➤ D.12 El Color.<br/>➤ D.13 La Función.<br/>➤ D.14 La Forma.<br/>➤ D.15 El Análisis.<br/>➤ D.16 El Espacio.<br/>➤ D.17 El Lugar.<br/>➤ D.18 El Hombre.<br/>➤ D.19 El Tiempo.<br/>➤ D.20 La Técnica y la Construcción. <br/>➤ D.21 La Gravedad.<br/> |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
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| Nota de resumen, etc. |
El presente proyecto docente y de investigación pretende esbozar algunas vías de aproximación al conocimiento de la disciplina que es la Arquitectura. <br/> En modo alguno pretende traducir un único método, de cuya inoperancia en este campo del conocimiento estamos firmemente convencidos. Más bien al contrario, quiere ser el contra método capaz de querer llevar a la reflexión al profesor y al alumno a propósito del proyecto de arquitectura y de la Arquitectura como realidad construida. El objetivo de la docencia no es otro que el de trasladar al alumno al lugar donde él es capaz de aprender por sí mismo. Ese lugar del conocimiento se construye con la razón y con los sentidos. Este proyecto docente se basa en los principios científicos y humanísticos que la Arquitectura debe tener. La dificultad de un proyecto docente de la Arquitectura estriba en la doble condición de realidad física y realidad mental que ésta tiene. <br/> Se enseña y se juzga con razonamientos que se basan en lo pretérito, ideas que aún están por construirse y que imaginamos realizadas a través de la interpretación de algunos documentos. <br/> Esta dificultad pedagógica es semejante a aquella que se encuentra el arquitecto para transmitir a los intérpretes materiales que han de ejecutar su obra proyectada. Así pues, la docencia es un camino que se inicia en la etapa escolar del alumnado, pero que no debe abandonarle durante el resto de su quehacer arquitectónico. |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
TEORIA |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
ARQUITECTURA |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
DOCENCIA |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
INVESTIGACION |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
PROYECTO |
| 901 ## - LOCAL DATA ELEMENT A, LDA (RLIN) |
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| a |
n |
| b |
m |
| 942 ## - ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
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| Koha [default] item type |
LIBRO |
| Clasificación normalizada de Koha para alfabetizar |
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