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    <subfield code="a"> Garroni, Emilio  </subfield>
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    <subfield code="a">Proyecto de semi&#xF3;tica: </subfield>
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    <subfield code="b">problemas te&#xF3;ricos y aplicados / </subfield>
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    <subfield code="a">Barcelona: </subfield>
    <subfield code="b">Gustavo Gili, </subfield>
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    <subfield code="a">378 p.</subfield>
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    <subfield code="a">Colecci&#xF3;n visual</subfield>
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    &#x2022; Prefacio (P&#xE1;g. 11).
    &#x2022; Introducci&#xF3;n (P&#xE1;g. 15).

        &#x25E6; Algunas justificaciones no t&#xE9;cnicas de un enfoque semi&#xF3;tico (P&#xE1;g. 17).

                1. Antivanguardismo y antisemioticismo (P&#xE1;g. 17).
                2. Las contradicciones del arte de vanguardia (P&#xE1;g. 22).
                3. Antivanguardismo y &#xAB;comunicabilidad&#xBB; (P&#xE1;g. 27).
                4. Los equ&#xED;vocos de la &#xAB;popularidad&#xBB; (P&#xE1;g. 32).
                5. M&#xED;mesis y semiosis (P&#xE1;g. 44).
                   
    &#x2022; Primera parte: El enfoque semi&#xF3;tico y los lenguajes no verbales (P&#xE1;g. 55).

        &#x25E6; I. De la met&#xE1;fora ling&#xFC;&#xED;stica a la consideraci&#xF3;n semi&#xF3;tica (P&#xE1;g. 57).
                1. La met&#xE1;fora ling&#xFC;&#xED;stica (P&#xE1;g. 57).
                2. Las condiciones gen&#xE9;ricas de la comunicaci&#xF3;n (P&#xE1;g. 60).
                   
        &#x25E6; II. &#xBF;El cine es un lenguaje? (P&#xE1;g. 67).
                1. Un &#xAB;lenguaje sin lengua&#xBB; (P&#xE1;g. 67).
                2. Doble articulaci&#xF3;n y doble segmentaci&#xF3;n (P&#xE1;g. 70).
                3. Los equ&#xED;vocos de la &#xAB;semiolog&#xED;a de las grandes unidades significantes&#xBB; (P&#xE1;g. 73).
                   
        &#x25E6; III. El lenguaje de la arquitectura: Una hip&#xF3;tesis de modelizaci&#xF3;n no ling&#xFC;&#xED;stica (P&#xE1;g. 84).
                1. Continuidad y discreci&#xF3;n. Teor&#xED;a de la imagen y teor&#xED;a de la semiosis (P&#xE1;g. 84).
                2. Signo (material) e invariante (formal) (P&#xE1;g. 89).
                3. Perspectivas metodol&#xF3;gicas. El modelo tipol&#xF3;gico (P&#xE1;g. 92).
                4. El espacio como &#xAB;esencia&#xBB; y el espacio como modelo (P&#xE1;g. 96).
                5. La hip&#xF3;tesis de un modelo geom&#xE9;trico y sus relaciones sintagm&#xE1;ticas (P&#xE1;g. 98).
                6. La hip&#xF3;tesis de un modelo gr&#xE1;fico y figurativo, y las &#xAB;clases de variantes&#xBB; (P&#xE1;g. 101).
                7. Observaciones te&#xF3;ricas: a) el criterio de la competencia y el procedimiento anal&#xED;tico por especificaci&#xF3;n (P&#xE1;g. 103).
                8. Observaciones te&#xF3;ricas: b) la no especificidad del modelo (P&#xE1;g. 109).
                9. Observaciones te&#xF3;ricas: c) apertura y clausura de las listas de invariantes (P&#xE1;g. 112).
                10. La continuidad variable de la arquitectura. Los invariantes din&#xE1;micos (P&#xE1;g. 116).
                   
        &#x25E6; IV. El signo y la imagen, y el lenguaje del cine (P&#xE1;g. 133).
                1. Naturalidad o convencionalidad de la imagen (P&#xE1;g. 133).
                2. La objetividad de la imagen y la objetividad-en-otro del signo (P&#xE1;g. 136).
                3. Presencia de la imagen y transitividad del signo (P&#xE1;g. 138).
                4. La funcionalidad semi&#xF3;tica de la imagen (P&#xE1;g. 144).
                5. Invariantes est&#xE1;ticos y din&#xE1;micos de la imagen f&#xED;lmica (P&#xE1;g. 147).
                6. Las condiciones paradigm&#xE1;ticas (sintagm&#xE1;ticas) de una sintagm&#xE1;tica (paradigm&#xE1;tica) del film (P&#xE1;g. 150).
                   
    &#x2022; Segunda parte: Fundamentos te&#xF3;ricos para un enfoque semi&#xF3;tico generalizado (P&#xE1;g. 159).
      
        &#x25E6; I. Necesidad y l&#xED;mites actuales de una definici&#xF3;n general de semi&#xF3;tica (P&#xE1;g. 161).
                1. El objeto de la semi&#xF3;tica, entre pansemioticismo y identificaci&#xF3;n material (P&#xE1;g. 161).
                2. Hacia un enfoque m&#xE1;s formal: del modelo referencial al modelo de doble articulaci&#xF3;n (P&#xE1;g. 164).
                3. La aportaci&#xF3;n de Hjelmslev y su productividad (P&#xE1;g. 167).
                   
        &#x25E6; II. Una generalizaci&#xF3;n de la noci&#xF3;n de significado (P&#xE1;g. 172).
                1. La cr&#xED;tica del &#xAB;signo&#xBB;, de Hjelmslev: formalidad de la funci&#xF3;n s&#xE9;gnica y disponibilidad del significado como sustancia (P&#xE1;g. 172).
                2. Consideraci&#xF3;n semi&#xF3;tica y consideraci&#xF3;n gnoseol&#xF3;gica: el &#xAB;algo&#xBB; y lo &#xAB;conocido&#xBB; (P&#xE1;g. 178).
                   
        &#x25E6; III. La definici&#xF3;n formal de semi&#xF3;tica en Hjelmslev (P&#xE1;g. 182).
                1. Formalidad de la definici&#xF3;n, y sus residuos materiales posibles (P&#xE1;g. 182).
                2. Bi-planaridad y no conformidad; algunas observaciones sintom&#xE1;ticas (P&#xE1;g. 185).
                3. Conformidad y no conformidad: el &#xAB;c&#xE1;lculo&#xBB; y las relaciones de transformaci&#xF3;n (P&#xE1;g. 191).
                4. Ejemplos y justificaciones te&#xF3;ricas de algunas relaciones de transformaci&#xF3;n significativas (P&#xE1;g. 196).
                5. Nueva formulaci&#xF3;n de la definici&#xF3;n de semi&#xF3;tica, y su insuficiencia definitoria (P&#xE1;g. 199).
                6. Transformabilidad de los &#xAB;sistemas simb&#xF3;licos&#xBB;. Cuestiones terminol&#xF3;gicas (P&#xE1;g. 201).
                   
        &#x25E6; IV. Forma y sustancia (P&#xE1;g. 210).
                1. Resumen. Las condiciones necesarias y/o suficientes para una semi&#xF3;tica (P&#xE1;g. 210).
                2. El papel de la sustancia en la determinaci&#xF3;n de la forma (P&#xE1;g. 212).
                3. El problema de la prioridad de las distinciones entre forma y sustancia y expresi&#xF3;n y contenido (P&#xE1;g. 215).
                4. Formalidad y/o especificidad de una teor&#xED;a. Consideraciones epistemol&#xF3;gicas (P&#xE1;g. 222).
                5. La forma como coordinabilidad de una sustancia (P&#xE1;g. 241).
                6. Semi&#xF3;tica y comunicaci&#xF3;n (P&#xE1;g. 247).
                   
        &#x25E6; V. Los lenguajes no verbales (P&#xE1;g. 264).
                1. Una ampliaci&#xF3;n de la noci&#xF3;n de lenguaje. Sistemas de la clase L y sistemas de la clase NL (P&#xE1;g. 264).
                2. La necesaria centralidad de la lengua, y las hiper-simplificaciones semi&#xF3;ticas leg&#xED;timas. Conocimiento y traducci&#xF3;n (P&#xE1;g. 269).
                3. Ejemplo de semiosis no ling&#xFC;&#xED;sticas: semiosis pre-verbales; semiosis figurales; semiosis arquitect&#xF3;nica (P&#xE1;g. 274).
                4. El problema de la omni-formatividad de la lengua (P&#xE1;g. 287).
                5. Definici&#xF3;n de la clase L y posibilidad de los sistemas de la clase NL; formatividad abierta y formatividad sectorial (P&#xE1;g. 300).
                   
    &#x2022; Tercera parte: La heterogeneidad del lenguaje y el lenguaje cinematogr&#xE1;fico (P&#xE1;g. 317).
      
        &#x25E6; I. Del mensaje f&#xED;lmico concreto a sus componentes formales (P&#xE1;g. 319).
                1. Una hip&#xF3;tesis restrictiva: el &#xAB;problema&#xBB; de una &#xAB;teor&#xED;a&#xBB; del film sonoro (P&#xE1;g. 319).
                2. Normatividad y analicidad (P&#xE1;g. 320).
                3. La exigencia de una &#xAB;especificidad&#xBB; del cine (P&#xE1;g. 326).
                4. La teor&#xED;a del &#xAB;espec&#xED;fico f&#xED;lmico&#xBB; (P&#xE1;g. 327).
                5. Cine, teatro y &#xAB;teatro cinematografiado&#xBB; (P&#xE1;g. 333).
                6. &#xAB;Sistema de las bellas artes&#xBB; y modelos formales homog&#xE9;neos (P&#xE1;g. 335).
                7. Precedentes y tareas para la individualizaci&#xF3;n de modelos formales homog&#xE9;neos (P&#xE1;g. 337).
                8. Heterogeneidad de la semiosis en general, y de la somiosis est&#xE9;tica en particular (P&#xE1;g. 343).
                9. Heterogeneidad, interdependencia, organicidad (P&#xE1;g. 346).
                10. Abstracto anal&#xED;tico y concreto sensible (P&#xE1;g. 349).
                   
        &#x25E6; II. Propuestas te&#xF3;ricas (P&#xE1;g. 354).
                1. La relaci&#xF3;n impl&#xED;cita entre imagen y palabra: el &#xAB;lenguaje interno&#xBB; (P&#xE1;g. 354).
                2. La relaci&#xF3;n expl&#xED;cita entre imagen y palabra; algunas hip&#xF3;tesis de modelos heterog&#xE9;neos (P&#xE1;g. 363).
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    <subfield code="a"> La presente colecci&#xF3;n desea ofrecer al p&#xFA;blico de habla castellana los textos y trabajos m&#xE1;s relevantes de la bibliograf&#xED;a mundial en el &#xE1;mbito de los estudios y ensayos sobre comunicaci&#xF3;n, y con especial &#xE9;nfasis aquellos que contemplen los factores visuales como una componente primordial del fen&#xF3;meno comunicativo; definido en el hombre por la interacci&#xF3;n sincr&#xF3;nica de los diferentes sentidos. 

 Tendr&#xE1;n cabida en ella aquellos textos que, bien sea a trav&#xE9;s del an&#xE1;lisis ling&#xFC;&#xED;stico, est&#xE9;tico, psicol&#xF3;gico, estructural, sociol&#xF3;gico u otro, ofrezcan un enfoque cient&#xED;fico solvente y acorde con las modernas corrientes metodol&#xF3;gicas de estudio de la comunicaci&#xF3;n humana. Con ello se aspira a llenar el grave vac&#xED;o actual de la bibliograf&#xED;a castellana en un &#xE1;rea cient&#xED;fica que ha conocido vertiginoso desarrollo y expansivo inter&#xE9;s en el mosaico de la cultura mundial contempor&#xE1;nea.</subfield>
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